背景

　　心光學校於一九七四年正式設立了定向行走訓練課程，當時只有一位專業導師負責教授。迄今，導師人數已增至五位，大大加強及擴闊了服務對象和範圍。為了安全和照顧不同程度之學生需要，所有定向行走均以一對一方式作個別教授。

　　在訓練前，導師會對每個學生作出評估，然後按學生需要，剪裁現有的三個基本訓練課程(預備班訓練課程、初級訓練課程、高級訓練課程)與設計合適的輔助課程 (騎馬訓練、望遠鏡使用訓練、大肌能訓練、生活導向體驗)。導師亦會協助發展有關本科的社區資源，以及進行深入的視障復康教育研究，令到有需要的視障學生能夠獲得更多更適合的資源以供學習。

定義

定向行走 (Orientation and Mobility, 英文簡稱 O&M) 是一門專業的復康訓練。

定向是運用感覺去確立自身位置與其身處環境中所有明顯物件之關係的一個過程。

行走是指由身處之地前往所要達到之目的地期間所使用一切的方法或工具。

透過定向行走一連串有系統的訓練，目的是要令視障人士能夠有技巧、有效率和雅觀地獨立行走。

教學內容

教學內容分兩階段：

(一) 在初級階段【小一至小四】，課程著重加強和鞏固學生在預備班階段所學到的技巧，為未來學習手杖作最後準備。

(二) 在高級階段【小五至中三】，課程著重學習使用手杖技巧及路線設計，在室內和室外進行練習，亦會教導學生正確使用本港各種交通設施，如小巴、巴士、地鐵、渡船等，目的使學生日後能夠獨立自行回家返校，以及掌握其他常用的路線。

　　預備班階段的學生會有至少約兩個月【15-20小時】的基本訓練 ; 待升上小一及小四時，會分別有至少半年【30-40小時】重溫兼賦予理論的初級訓練，以加深記憶和強化理解。 最後，在小五至中三期間，學生會接受為期至少一年【180-200 小時】的高級訓練 。

　　在全失明學生當中，包括由預備班高班升上小一、插班入讀各級的新生及即將外讀的學生，皆會優先接受訓練。其他的學生則按個別情況，例如 : 年齡、班級、急切性、成熟程度等因素輪候。如果當中有老師、社工、職員或家長的轉介 ，又會獲得優先考慮。 至於已經外讀的學生可因特別的需要而申請短期的優先訓練。對一些嚴重低視能學生，尤其是在入夜後視力銳減的，會有專職導師在夜間為他們設計合適的訓練。

　　每個學生的訓練成效很視乎其本身的資質、努力、切身的需要及家人的協助等，訓練時間的長短只屬其次。在每個分階段的訓練期間，導師會為每個學生作出定期的進度報告。